外语教学中的情感因素探讨  

作　　者：邱采真[1] 张文普[2] 

机构地区：[1]海军工程大学理学院,湖北武汉430033 [2]海军工程大学外训系,湖北武汉430033

出　　处：《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2013年第5期168-169,共2页Journal of Changchun Teachers Coliege

摘　　要：外语教学中的情感因素包括学习者的个人因素和人际之间的关系因素。积极的情感态度对外语的教与学均有促进意义。本文探讨情感因素介入外语教学的理论依据,认为在外语教学中教师应该改变"重认知、轻情感"的态度,充分调动学生的积极情感因素,科学组织教学,以提高学生的学习效率。

关 键 词：外语教学 情感因素 情感教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]