“一专业、多方向”生物技术专业学生培养方案应用体会  

作　　者：张秀军[1] 潘玉欣[1] 王希胤[1] 王巍杰[1] 陈静[1] 李米[1] 

机构地区：[1]河北联合大学生命科学学院,河北唐山063000

出　　处：《河北联合大学学报（医学版）》2013年第5期739-741,共3页Journal of North China Coal Medical College

基　　金：河北联合大学教育教学改革研究项目(编号:Y1151-35)

摘　　要：1998年《普通高等学校本科专业目录》中，以生物科学为主干学科的本科办学专业有三个，即理学类中的生物科学专业和生物技术专业、工学类中的生物工程专业。三个专业的学科定位和培养目标各不相同，但都以生物学为基础。生物科学专业是理科办学专业，培养基础研究型人才；生物技术专业是以理为主、以工为辅、理工复合型办学专业，培养应用研究型人才；生物工程专业是以工为主、以理为辅、工理复合型办学专业，培养应用型工程技术人才”。河北联合大学生命科学学院（以下简称“生科院”）目前只有一个生物技术专业，由原华北煤炭医学院和河北理工大学各自原有的生物技术专业合并而成。

关 键 词：生物技术 培养方案 特色 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]