数字阅读概念辨析及其类型特征  

作　　者：姜洪伟[1] 

机构地区：[1]上海理工大学出版印刷与艺术设计学院,上海200093

出　　处：《图书馆理论与实践》2013年第9期9-11,共3页Library Theory and Practice

基　　金：上海市哲学社会科学规划基金项目"数字阅读对儿童阅读能力的影响研究"(项目编号:2012BTQ002)阶段性成果;新闻出版总署数字传播重点实验室2011年度开放基金"数字阅读对儿童阅读能力的影响研究"的研究成果(项目编号:04-1000-309-000);上海理工大学人文社科基金"儿童阅读与电子媒介:影响;关系及对策"(项目编号:11XSY13)的研究成果

摘　　要：目前研究界对数字阅读及其相关概念的定义、分类、特征等问题的研究处于模糊和凌乱状态,本文厘清了各个概念之间的区别。剖析了"数字阅读"的定义、同义概念与子概念,提出"在线阅读"与"离线阅读"两类划分是较好的分类方式;探讨了在线/离线阅读的四个特征,包括阅读内容、文本呈现方式、阅读方式和阅读环境。

关 键 词：数字阅读 类型 在线阅读 离线阅读 

分 类 号：G252.17[文化科学—图书馆学]