重学轻教:迎接知识经济挑战的教学思路与方法——对美国高校教学模式的思考与借鉴  

作　　者：宋思远[1] 

机构地区：[1]西北大学经济管理学院,陕西西安710069

出　　处：《大学教育》2013年第18期1-2,共2页University Education

摘　　要：本文着重分析对比了"重学轻教"与"重教轻学"两种教学思路,论述了面对当今社会发展与科技发展的具体特点,重学轻教优于重教轻学的原因。在此基础上,本文提出了两种有助于实现重学轻教的方法:团队化教学和互联网教学。

关 键 词：教学 团队化 互联网 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]