依托网络医疗平台开展出院2型糖尿病患者健康教育延伸服务的效果观察  

作　　者：王惠丽[1] 靳晓萍[1] 季俊敏[1] 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区人民医院内分泌科,乌鲁木齐830001

出　　处：《中华现代护理杂志》2013年第24期2932-2934,共3页Chinese Journal of Modern Nursing

基　　金：新疆维吾尔自治区科技支撑计划项目（201142165）

摘　　要：目的 探讨依托网络医疗平台对出院2型糖尿病患者开展健康管理延伸服务的效果.方法 依托网络医疗平台每周短信提示,每2周对患者进行电话随访,进行健康教育,分别在刚入院、出院3个月采用糖尿病相关知识问卷、糖尿病生存质量特异性量表及自我管理能力调查表对100例2型糖尿病患者进行调查,并在刚入院及出院时分别监测空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白.结果 经过网络平台短信和电话随访教育后,患者基本认知及行为状况得分分别为（19.34±2.06）,（28.46±5.28）分,均显著高于住院期间的（13.11 ±3.30）,（20.16±8.88）分,差异均有统计学意义（t分别为-4.235,-7.356;P ＜0.01）.出院3个月后糖尿病患者生存质量特异性量表中生理功能、心理/精神、治疗3个维度得分均低于住院期间,差异均有统计学意义（t分别为3.207,3.207,2.135；P＜0.05）,而社会关系得分比较,差异无统计学意义（P＞0.05）.通过网络平台健康教育,出院3个月后患者自我管理能力包括的饮食控制、运动管理、药物监测、足部护理、高低血糖管理5个方面得分均显著高于住院期间,差异均有统计学意义（t分别为-3.423,-3.919,-6.092,-10.096,-3.029;P ＜0.01）.依托网络平台对患者进行教育后,出院3个月后糖尿病患者空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白值分别为（8.03±1.74） mmol/L,（10.83±2.85） mmol/L,（7.72±1.22）％,均显著低于住院期间的（9.81±4.44） mmol/L,（13.97±5.11） mmol/L,（9.98±3.29）％,差异均有统计学意义（t分别为4.152,6.839,7.994；P＜0.01）.结论 通过借助网络医疗平台对2型糖尿病患者实施健康教育,提高了患者对糖尿病知识的认知程度,提高了患者的生存质量,充分提高患者的自我管理能力,使各种代谢指标的控制更加理想.

关 键 词：健康教育 糖尿病 2型 网络医疗平台 延伸护理 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]