交互式数字教育电视节目的编目研究  

作　　者：叶永沛[1] 

机构地区：[1]深圳职业技术学院,广东深圳518055

出　　处：《中国电化教育》2013年第9期99-101,共3页China Educational Technology

摘　　要：科学规范详细的编目加工是交互式数字教育电视节目有效利用的前提,编目元数据的设定、编目的结构层次和编目的方法对电视节目的采编、播出、存储、共享交换会产生重要的影响。文章根据交互式数字教育电视节目的特殊性和所具有的教育教学性,参考广电总局制定并发布的《广播电视音像资料编目规范》和《广播电视节目资料分类法》,结合教育部发布的《CELTS-42基础教育教学资源元数据规范》,制定了交互式数字教育电视节目的编目细则,探索适合交互式数字教育电视节目不同类别的编目元数据元素、编目结构层次和编目方法,以使交互式数字教育电视节目的编目更具针对性和操作性,从而适应教育教学和节目制作的实际需要。

关 键 词：交互式 教育电视节目 编目 

分 类 号：G222[文化科学]