社团语言学习法与成人外语教育  

作　　者：胡萌萌[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学(北京)文法学院,北京100083

出　　处：《科技资讯》2013年第20期188-188,共1页Science & Technology Information

摘　　要：在二十世纪七八十年代,人文主义教学流派的学习理论占据二语习得的主导地位,从关注学生学习心理的角度开辟了新道路。而社团语言学习以其"咨询式学习法"独领风骚,对于今天的成人外语教育具有独特意义。

关 键 词：人文主义教学流派 社团语言学习法 交际互动五阶段 

分 类 号：H319[语言文字—英语]