校地协同构建卓越服装工程师培养模式的实践探索  

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作  者:唐虹[1] 徐蓼芫[1] 傅海洪[1] 葛彦[1] 杨娟[1] 吴圆圆[1] 赵敏[1] 

机构地区:[1]南通大学纺织服装学院,江苏南通226019

出  处:《纺织服装教育》2013年第4期269-271,共3页Textile and Apparel Education

基  金:南通大学教学研究课题(2012B050)

摘  要:以校地协同为手段,以职业能力为标准,以培养"双师型"教师队伍为支撑,开展卓越服装工程师培养的实践教学改革。通过构建卓越服装工程师培养实践教学体系,谋求校地深度合作,改革实践教学模式,积极探索创新工程人才培养模式,着力提高服装专业学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。

关 键 词:校地协同 卓越服装工程师 培养模式 “双师型”教师 企业情境 

分 类 号:G642.0[文化科学—高等教育学]

 

参考文献:

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引证文献:

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