“人人成长、各个成才”学籍管理体系的探索及实践——以北京建筑工程学院为例  

作　　者：梁凯[1] 

机构地区：[1]北京建筑工程学院,北京100044

出　　处：《教育教学论坛》2013年第48期192-193,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：北京建筑工程学院在学籍管理上的工作目标是着力构建一个"人人成长、各个成才"的学籍管理体系,该体系以促进人人成长,实现各个成才为目标。实践证明,该体系取得了一定效果,本文通过以下三个方面介绍该体系:学籍管理体系的重要性";人人成长、各个成才"学籍管理体系的内涵;我校人性化学籍管理的具体做法。

关 键 词：人人成长 各个成才 人性化管理 双向互通 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]