浅小谈学作文创新教学  

作　　者：刘雅梅 

机构地区：[1]荥阳市乔楼镇第一小学

出　　处：《快乐阅读（中旬刊）》2013年第12期84-84,共1页

摘　　要：我们知道生活是作文的源泉，学生的生活越丰富，写出来的内容也就越充实。学生只有对生活产生了情感。才会引起作文的动机。因此，我们应该引导学生认识生活，热爱生活，做生活的践行者。

关 键 词：小学作文 创新教学 热爱生活 引导学生 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]