汉语国际教育数字化教材建设探索  

作　　者：马春燕[1] 

机构地区：[1]浙江理工大学文化传播学院,浙江杭州310018

出　　处：《语文教学通讯（学术）（D）》2013年第9期79-82,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：近年来"汉语热"在全球持续升温,而当前的教材在因材施教、因地制宜、与时俱进等方面都无法满足留学生的需求。数字化教材前提下的"无书包""无校园""无教师"的教学方式为解决这一难题找到了很好的突破口。计算机技术的迅猛发展,国内外其他专业数字化教材建设的经验都为汉语国际教育教材数字化建设提供了技术支持,而我国在汉语国际教育方面积累的语言、文化、教学研究资料和教辅资料使数字化教材建设成为可能。建设针对性、立体化、互动性强的汉语国际教育数字化教材将进一步促进汉语国际教育的发展。

关 键 词：汉语国际教育 数字化 教材 建设 

分 类 号：H195.4[语言文字—汉语]