有一种改革叫建设——武汉东湖新技术开发区学科教学规范建设侧记  

作　　者：刘玉琴[1] 陈建军[1] 

机构地区：[1]《湖北教育:教育教学》编辑部

出　　处：《湖北教育》2013年第9期9-13,共5页

摘　　要：说起课改，人人脑中都会想起杜郎口的“导学案”，以及形形色色的“课堂教学模式”。在这么多的模式下，部分教师备课随意、师生礼仪缺失、教学秩序不佳、作业批改不规范等问题，仍困扰着各个学校。这些看上去像是“小问题”。但这些“小问题”不处理好，课堂高效就得不到保障。武汉东湖新技术开发区（中国光谷）教育局，本着解决问题的态度，以自己独有的改革方式——学科教学规范建设，在规范有序中推进高效课堂。规范建设的成效如何？请看光谷教育今日之景象——

关 键 词：武汉东湖新技术开发区 教学规范 改革方式 学科 课堂教学模式 侧记 中国光谷 教师备课 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]