高技能人才素养能力培养的影响因素与优化路径  

作　　者：胡跃茜[1] 李小娟[2] 

机构地区：[1]温州职业技术学院党委宣传部,助理研究员温州325035 [2]温州职业技术学院组织部,副部长副研究员温州325035

出　　处：《教育评论》2013年第5期21-23,共3页Education Review

基　　金：国家社会科学基金"十二五"规划2011年度教育学一般项目"高职院校高技能人才培养的绩效评估与应对策略研究"的成果;批准文号BJA110083

摘　　要：社会经济的不断发展,迫切需要一支技能水平高、实践能力强、综合素质过硬的技能人才队伍。然而,高职院校在教育过程中往往重视学生技能培养而忽视综合素养能力提升,毕业生与社会需求脱节。因此,加强素养能力培养是更好更快实现高职学生与社会需求"零距离"对接的关键所在,也是高职学生实现可持续发展的保证。

关 键 词：素养能力 影响因素 优化路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]