康复医学专业学生中医教学的难点和对策  

作　　者：徐俊峰[1] 孙岚[1] 王征美[1] 

机构地区：[1]中国康复研究中心北京博爱医院中西医结合康复科,北京100068

出　　处：《中医教育》2013年第5期78-79,共2页Education of Chinese Medicine

摘　　要：中医药学在临床疾病治疗中的应用已有几千年历史,其不仅强调对疾病的治疗,而且十分重视病后的康复.在中医的治疗过程中也包含了许多与康复相关的内容,并创建了诸多的方法,如气功、导引等,同时将相关的治疗方法如针灸、推拿运用于康复之中,形成了中医学独特的康复理念,对于患者的康复起到了重要的作用.近些年随着人们对康复认识的加深、需求的增加,在一些高等中医院校已开设中医养生康复学专业.同时在一些西医院校中也开始为康复医学专业的学生开设中医康复课程.对于侧重于学习现代康复技术为主的康复医学专业学生,他们没有经过系统的中医药学的学习,要在短时间内熟悉和掌握中医康复学的知识,确实存在一定的难度.为了做好中医康复教学工作,通过反复地分析与研究,针对该课程的教学特色、教学难点,我们提出了相应的对策,并取得了很好的教学效果.

关 键 词：康复 中医 教学 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]