统筹城乡教育发展的财政投入体制机制创新探究  

作　　者：吴正俊[1] 朱伯兰[1] 

机构地区：[1]重庆工商大学,重庆401520

出　　处：《探索》2013年第5期118-123,共6页Probe

基　　金：教育部人文社会科学研究项目(07JA810005);重庆市教育规划重点课题(2008-GJ-124)

摘　　要：我们的教育事业发展一直面临着经费投入不足的困境。尽管我国教育财政性经费投入都呈现逐年增长的态势,但投入总体不足是不争的事实,而且投入在地区间、城乡间存在较大差异,农村教育投入尤显不足。这有其体制原因。因此,为了推进统筹城乡教育健康发展,亟须创新教育投入体制,将教育投入主体的重心移到中央和各级政府,建立中央、省级和地方政府共同分担的教育投入体制,加强中央和各级政府对教育的投入责任,以中央财政投入带动地方进行教育财政投入,从整体上增加投入力度,保证公共财政对教育的投入总量按照一定的增长幅度每年递增;调整教育投入结构,在财政教育投入预算上,向农村地区倾斜;健全教育投入监管机制,使教育投入资金能够真正符合教育发展的实际需求,教育转移支付能够落实到位。

关 键 词：农村 教育 统筹 城乡 财政 投入 体制 

分 类 号：G05[文化科学]