从试办到“转正”:我国传播学专业的现状、问题及对策研究  

作　　者：张振亭[1] 张会娜[1] 

机构地区：[1]南昌大学新闻与传播学系

出　　处：《新闻界》2013年第19期66-69,共4页Journalism and Mass Communication

基　　金：江西省教育科学"十一五"规划2009年度重点课题"我国高等院校传播学本科教育的现状;问题及趋势研究"(09ZD055)

摘　　要：经过12年试办,传播学于2012年被正式列为我国高等院校本科专业。据统计,截止目前全国共有52所高等院校开设了该专业。本文对这些专业的情况进行了地毯式搜集、整理和分析,包括开办时间、所属院系、培养目标、课程设置、师资力量等。结果表明,传播学本科专业存在新闻和传播纠缠不清、缺乏统一规划、概念模糊、培养目标刻意迎合市场、课程设置不合理等问题。笔者还就这些问题谈了自己的看法和建议。

关 键 词：传播学本科专业 传播教育 新闻教育 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]