浅谈天津医科大学病理生理学精品课程建设  

作　　者：姚小梅[1] 戴玉杰[1] 叶静[1] 张丽莙[1] 刘欣[1] 沈炳玲[1] 

机构地区：[1]天津医科大学病理生理教研室,天津300070

出　　处：《中国病理生理杂志》2013年第10期1904-1904,共1页Chinese Journal of Pathophysiology

摘　　要：全体教师多年来坚持不懈的共同努力是天津医科大学病理生理学精品课程建设的保证。自2001年始,病理生理学教研室在医科大学领导的关心和支持下,先后邀请外籍教师John Horfert和James Braun到教研室辅导英语教学和备课,坚持每周1次,10余年从未间断,使得教研室老师英语水平全面提高,教学团队中有多位教师在留学生讲课比赛中获奖,并受到听课专家和留学生的一致好评。经过多年的不断努力,病理生理学课程在2010年获教育部双语示范课程;在2013年获得国家留学生授课品牌课程。另外,教学方法的改革对提高教学质量也起到重要作用。例如,课堂启发讨论式精彩的课堂互动教学;与临床病例结合进行实验目的教学,建立疾病动物模型,进行机制研究,提高学生的学习兴趣;通过建立英文版基于网络的虚拟机能实验平台,解决了部分留学生因受到宗教、文化背景等因素影响,对于动物实验存在反感或畏惧的问题等等。在精品课程建设中,病理生理学课程的中英文网络建设,更是教师和学生学习与交流、沟通的重要平台(http://ppk.tmu.edu.cn/patho/),其中网络学习资源、授课录像、参考书目、授课幻灯等,深受学生欢迎。

关 键 词：病理生理学 临床医学 基础医学 疾病发生机制 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]