计算机学科本科生计算思维能力培养模式的探索与实践  

作　　者：刘贵松[1] 陈文宇[1] 王晓斌[1] 戴波[1] 

机构地区：[1]电子科技大学计算机科学与工程学院

出　　处：《中国大学教学》2013年第10期25-28,共4页China University Teaching

摘　　要：计算思维反映了计算机学科的本质特征和核心方法。结合国家、社会对计算机科学技术学科的当前需求和发展趋势,针对电子科技大学计算机学科本科生的培养目标,按照计算思维能力的本质特征,提出并实施"设计、抽象、实现"三位一体的计算思维能力培养模式,搭建了设计类课程融合的体系,为学生培养提供强有力的保障,也希望为工科高校计算机学科本科生培养提供有益的借鉴。

关 键 词：计算思维 课程体系 培养模式 设计 抽象 实现 问题求解方法 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G642[文化科学—高等教育学]