首都高校青年体育教师的培养现状及发展对策研究  

作　　者：邢登江[1] 周庆杰[2] 

机构地区：[1]北京航空航天大学体育部,北京100191 [2]外交学院基础部,北京100037

出　　处：《运动》2013年第17期63-64,66,共3页Sport

摘　　要：采用调研和访谈等方法,对首都高校青年体育教师的培养现状进行了研究。研究认为,首都高校青年体育教师作为师资队伍建设的重要组成部分,得到了首都高校及北京市教委的高度重视。经过多年的发展,首都高校已形成了多渠道且具有广泛影响的青年体育教师培养和教育活动。但这些活动各行其是,缺乏必要的统一协调与规划,缺乏体育专业技能培训;青年体育教师普遍存在重教学和训练,轻理论和科研等问题。针对这些问题,研究认为,统一规划,完善培训机制;建立和健全"传帮带"机制;不断拓宽培养渠道、优化培养环境等是促进首都高校青年体育教师发展的有效途径。

关 键 词：首都高校 体育教师 培养 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]