多元化培训在急诊轮训护理人员中的应用  

作　　者：张瑛[1] 杨东[1] 闵维[1] 崔艳[1] 王桂英[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军第163医院急诊科,湖南长沙410003

出　　处：《医学临床研究》2013年第9期1866-1868,共3页Journal of Clinical Research

摘　　要：【目的】研究多元化培训在急诊轮训护理人才培养中的应用。【方法]2009年12月至2012年12月从外科病区到急诊轮训护士166名进行问卷调查，期间安排9个月的多元化培训，培训结束后，再进行相同的问卷调查一次，对比分析调查结果并对多元化培训效果进行评价。【结果】多元化培训后受训人员均认为自身知识和能力有显著提高，其中认为掌握急诊护理相关英语知识21．2％（34／162），掌握计算机知识应用40．3％（65／162），掌握急救专科新知识48．3％（78／162）。【结论】多元化培训有助于提高护士知识水平、表达能力和创新能力。

关 键 词：护理人员 急诊室 医院 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]