高校思想政治理论课教学中教师的有效提问——结合“中国近现代史纲要”课的探讨  

作　　者：李朝阳[1] 

机构地区：[1]天津师范大学马克思主义学院,天津300387

出　　处：《思想政治教育研究》2013年第5期51-52,共2页Ideological and Political Education Research

基　　金：教育部人文社会科学专项项目(高校思想政治理论课)"提高‘中国近现代史纲要’课教学实效性相关问题研究"(12JDSZK004)

摘　　要：要做到高校思想政治理论课的有效提问,需做好相应准备,坚持基本原则,特别是把握好提问的时机,即在教材的难点、重点处提问,在社会热点处提问,在新旧知识连接处提问,在学生思想困惑处提问。

关 键 词：高校思想政治理论课 有效提问 准备 时机 原则 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]