团体心理辅导对高校贫困生心理健康干预的实效性探索  

作　　者：管秀雪[1] 

机构地区：[1]大连理工大学城市学院,辽宁大连116600

出　　处：《思想政治教育研究》2013年第5期135-137,共3页Ideological and Political Education Research

摘　　要：文章运用团体心理辅导方法对12名经筛选的高校贫困生进行6次心理和行为训练,同时设置对照组。采用SCL-90、SAS、SDS、SES量表,于辅导前和辅导后分别对两组进行心理测评。结果显示,团体心理辅导后,实验组在SCL-90的强迫症状、人际敏感、抑郁、焦虑、偏执、精神病性因子得分上显著下降(p<0.05或p<0.01);SAS焦虑得分显著降低(p<0.05);SDS抑郁得分显著降低(p<0.01);SES自尊得分显著提高(p<0.05)。因此,团体心理辅导是提高高校贫困生心理健康水平的有效途径。

关 键 词：团体心理辅导 干预性研究 高校贫困生 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]