旅游管理专业人才培养“三位一体化”模式分析  

作　　者：陶庆华[1] 

机构地区：[1]宝鸡文理学院历史文化与旅游系,陕西宝鸡721013

出　　处：《经济研究导刊》2013年第23期150-151,共2页Economic Research Guide

摘　　要：旅游管理专业本科课程体系设计重视理论知识的传授,对实际操作能力缺乏培养,课程设置中存在因人设课、缺乏特色等问题,使得人才培养与市场需求脱节,学生定位不明确,就业方向趋同化。根据当前出现的诸多问题,提出在现有的课程体系下进行改革的"三位一体化"模式,培养实践应用型、管理储备型和学术研究型的综合化人才队伍。

关 键 词：旅游管理 课程体系 三位一体化模式 

分 类 号：F590[经济管理—旅游管理]