社会学视野下学生课业负担过重的原因探析  

作　　者：卞启兰[1] 王丽娜[1] 吕翠萍[2] 

机构地区：[1]江西师范大学教育学院,南昌330022 [2]济宁职业技术学院,山东济宁272000

出　　处：《学理论》2013年第9期191-192,共2页Theory Research

摘　　要：学生课业负担不单是教育的内部问题,它涉及社会发展的各个方面。从社会学视野的角度探析学生课业负担的主要原因:不断演变的社会形态导致教育问题凸显;利益主体之间的博弈导致教育目标的异化;社会流动带来的压力使"减负"负重前行;优质教育资源的紧缺和人们对其需求的矛盾。

关 键 词：课业负担 社会学 小学高年级 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]