“主导—主体”教学模式在高校健美操教学中的应用  

作　　者：王玫[1] 

机构地区：[1]东北财经大学体育部,辽宁大连116025

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2013年第19期132-133,共2页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

摘　　要：本文运用文献综述法,对"主导—主体"教学模式在高校健美操教学中的应用意义进行阐述,对其相关的应用途径进行探讨,旨在于为激发学生健美操学习的自主性,提高健美操教学的整体效果,进行有益的尝试,提供必要的借鉴与参考.这对于确保高校健美操教学充分满足社会发展的需求,推动高校健美操教学改革的深入发展,具有极其重要的现实意义与应用价值.

关 键 词：“主导-主体”教学模式 高校健美操教学 应用 意义 途径 

分 类 号：G831.3[文化科学—体育训练]