科学理论的转换结构、创造性与快乐模型  

作　　者：田聚群[1] 

机构地区：[1]国防科技大学军事体育教研室,长沙410073

出　　处：《学理论》2013年第27期58-62,共5页Theory Research

摘　　要：根据神经系统在学习、记忆和遗忘过程中表现出的特征和心理感觉,构建了一个快乐模型,并且提出了创造性的概念。当发现并创立新的科学理论以后,那些掌握现在科学理论的人并不会主动地放弃现在的科学理论,然后自觉地、积极地学习并接受新的科学理论。在科学理论的转换过程中,存在着一些相对稳定的结构。

关 键 词：心理阻力 社会文化 幸福 性别文化 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]