教师选书模式下的采访质量控制  

作　　者：吴贵宝[1] 

机构地区：[1]长沙师范学院图书馆,湖南长沙410100

出　　处：《河南图书馆学刊》2013年第10期59-61,共3页The Library Journal of Henan

基　　金：长沙师范学院2011-2012年度校级课题<升本背景下的文献资源建设研究>(编号:KYYB201103)的阶段性研究成果之一

摘　　要：教师参与图书馆采购选书,虽然可以发挥其研究领域的专业优势,提高馆藏图书的专业性和针对性,但是,由于各种主客观因素导致难以达到预期效果,完全依赖教师选书是不可取的,必须由教师和图书馆采访人员相互协作,从选书各个环节把握选书质量。

关 键 词：选书组织 教师选书 选书质量 

分 类 号：G253.1[文化科学—图书馆学]