动画模型——让解释更生动形象  

作　　者：王宏伟 

机构地区：[1]深圳市高级中学初3(10)班

出　　处：《中国科技教育》2013年第10期53-53,共1页China Science & Technology Education

摘　　要：或许是人生，我喜欢动手制作，老师那里没收的稀奇古怪的东西数我的最多，而现在正是我最喜欢的事情：创造新的“玩具”会翩翩起舞的太阳能板。

关 键 词：生动形象 动画 动手制作 太阳能 

分 类 号：E251.3[军事—军事理论]