凸现学前数学教育的人性化教学  

作　　者：林小燕[1] 

机构地区：[1]韶关学院韶州师范分院,广东韶关512009

出　　处：《湖北函授大学学报》2013年第10期101-102,106,共3页

基　　金：韶关学院第十三批院级教学改革项目

摘　　要：人类社会进入21世纪以后,教育倍受关注的程度已大大超过从前。教育作为培养人的特殊活动,已经意识到非人性化教育所带来的严重社会后果,呼唤人性化教育的复归,倡导人性化教育,已成为当今教育关注的热点。现代课堂教学应该凸现人性化,以学生为本,教师要为学生提供最好的课堂服务,使学生主动发现学科内涵,领悟学科的生命力,提升学生的生命价值。本文以《学前数学教育》践行人性化教学,变革观念,着重从学科教学目标、教学策略、课程考核评价构想人性化教学理想。

关 键 词：人性化教学 学前数学教育 变革观念 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]