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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:杨娜[1] 肖晓[1] 钱乐琼 莫新竹[1] 周世杰[1]
机构地区:[1]中南大学湘雅二医院医学心理学研究所,长沙410011
出 处:《中国临床心理学杂志》2013年第5期760-763,共4页Chinese Journal of Clinical Psychology
基 金:国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学一般课题“孤独症儿童的心理理论发展特点及认知行为干预研究”(批准号:BBA110019)
摘 要:目的:分析中文版共情商数问卷(the Empathy Quotient)的信度和效度。方法 :采用中文版共情商数问卷对173名孤独症儿童的父母及253名正常儿童的父母进行评估。结果:该量表的内部一致性系数为0.807;分半信度为0.702;重测信度为0.844。探索性因素分析结果表明该量表结构较松散;该量表与中文版人际反应指针量表具有良好的相容效度。此次的研究样本中,孤独症儿童的父母共情总分显著低于正常儿童父母的得分,性别差异不显著。结论:中文版共情商数问卷具有较好的信度及效度,可用作为共情能力评估工具应用于中国人群。Objective: To evaluate the reliability and validity of the Empathy Quotient (EQ). Methods: 175 parents of the children with autism and 253 parents of normal children completed the Empathy Quotient and the Interpersonal Reac- tivity Index (IRI); 30 subjects were retested by EQ. Results: The Cronbach-coefficient of EQ was 0.807; the split half of reliability was 0.702; the test-retest reliability was 0.844. Significant correlations were found between the EQ and IRI; the structure of EQ is loose. Conclusion: EQ has good reliability and validity in application to Chinese people.
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