从实践中认识高校教学督导特点、理念与价值  

作　　者：张宁[1] 陈绪赣[2] 

机构地区：[1]东南大学 [2]东南大学教师教学发展中心

出　　处：《中国成人教育》2013年第21期152-154,共3页China Adult Education

摘　　要：本文从实践的角度审视了高校教学督导工作特点、理念与价值。认为高校督导工作主要特点是组织上专家型、成果具有学术性和工作过程充满伦理性;督导工作的主要理念应是以人为本、关爱教师、促进成长;督导工作主要价值在于以关心教师成长为出发点来保障教学质量。

关 键 词：教学督导 特点 理念 价值 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]