从“钱学森之问”刍议创新教育改革  

作　　者：刘发盛[1] 谷秀梅[1] 刘之光[1] 张德诚[1] 

机构地区：[1]大连工业大学,辽宁大连116034

出　　处：《工业和信息化教育》2013年第10期91-94,共4页Industry and Information Technology Education

基　　金：辽宁省教育科学"十二五"规划2011年一般课题(课题批准号:JG11DB028)

摘　　要："钱学森之问"其本质问题在于教育中"人"的成长教育理念的缺失,要解决这一问题,需要转变教育理念,在教授治学、依法治校、课程体系、教育模式上进行战略性研究、规划和实践。在这一变革的过程中注重教师职业成长的引导,为教师的专业发展创造宽容的学术环境。开放学生选课的自由,引导学生自律成长。以实践内化知识的学习,注重创新能力的培养,增强学生社会竞争力。

关 键 词：创新教育 教育模式 课程体系 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]