应用临床路径实施健康教育对脑梗塞病人的影响  

作　　者：赵纳幸[1] 张燕双[1] 

机构地区：[1]江苏省常熟市第二人民医院神经内科,常熟215500

出　　处：《当代护士（下旬刊）》2013年第11期156-157,共2页Modern Nurse

摘　　要：目的探讨应用临床路径实施健康教育对脑梗塞病人的影响。方法选取首发脑梗塞病人420例,将其随机分为综合治疗组(205例)及普通治疗组(215例)。普通治疗组实施常规健康教育,综合治疗组制定脑梗塞病人临床护理路径,针对不同疾病阶段,采取不同的健康教育方式和内容。评价、比较2组病人健康教育的效果。结果综合治疗组病人及家属满意度、病区健康教育完成率、住院时间、医生满意度方面均优于普通治疗组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用临床路径对脑卒中病人及其家属实施健康教育是改善病人预后功能,提高生活质量并防止卒中再发的有效措施之一,同时也能提高护理质量。

关 键 词：脑梗塞 临床路径 健康教育 护理 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]