多元化的教学方法在药理学理论教学中的应用  

作　　者：王丽[1] 

机构地区：[1]平凉医学高等专科学校,甘肃平凉744000

出　　处：《卫生职业教育》2013年第22期64-65,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：药理学是医学桥梁学科,是必修课,但其内容繁杂,药物种类多,学生难学、难记。在药理学教学中,合理地采用多元化的教学方法,可以提高课堂教学效果,提升学生学习药理学的兴趣与积极性,并培养学生分析问题、解决问题的能力。对于每种教学方法,都有其优缺点,在课堂教学时要注意扬长避短。

关 键 词：多元化的教学方法 药理学 理论教学 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]