1例大学新生适应不良案例分析报告  

作　　者：高军红[1] 

机构地区：[1]徐州医学院,江苏徐州221004

出　　处：《中国校医》2013年第11期855-856,共2页Chinese Journal of School Doctor

摘　　要：目的通过用合理情绪疗法治疗1例初入大学不适应症的学生案例分析,指导大学生因无法适应大学生活而引发心理和行为上问题时,应学会正确运用合理情绪疗法进行心理救助。方法通过心理测试SCL-90的测量和诊断,运用合理情绪疗法,进行一般心理咨询辅导。结果通过3次心理咨询,帮助求助者逐步缓解不良情绪,改善身体不适反应,同时提高自我认知水平,发展良好的人际关系,达到了预期咨询目标。结论合理情绪疗法运用到学校的心理辅导中,能够促进当前学校的心理辅导工作,丰富学校心理辅导的理论,有效提高学生的心理健康水平。

关 键 词：年轻成年人 学生 适应障碍 心理疗法 开导式情感 

分 类 号：R395[哲学宗教—心理学]