高校老校区功能拓展路径探索  

作　　者：刘义荣[1] 

机构地区：[1]南通大学教育科学学院

出　　处：《课程教育研究》2013年第28期228-229,共2页Course education research

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划课题(立项);课题批准号:D/2011/01/091;江苏省高等教育学会“十二五”教育科学规划课题

摘　　要：高校老校区规模不大，数量众多，资源丰富，环境优美，但资源利用效率不高，有些甚至处于闲置性浪费状态。因此，如何合理开发、有效拓展老校区功能，提高资源利用效率，本文认为应从三个方面着手，一是拓展其教育功能，定位为教育、培训基地；二是发展为城市文化与旅游基地，体育运动或休闲健身基地；三是定位为企业产品研发基地。

关 键 词：老校区 功能拓展 路径选择 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]