论民国时期北平蒙藏学校的建立及影响  

Discussion On Establishing of Mongolian and Tibetan School in Peiking and Its Influences

作　　者：苏发祥[1] 安晶晶[1] 

机构地区：[1]中央民族大学,北京100081

出　　处：《青海民族研究》2013年第4期112-116,共5页Qinghai Journal of Ethnology

基　　金：国家社会科学基金项目<内地西藏班(校)教育成效调查研究>资助阶段性成果;批准号:11BMZ052

摘　　要：研究以民国时期北平蒙藏学校的发展历史（1913～1949年）为主线,梳理和分析了该校的建立背景、班级及课程设置、学生和师资规模等,北平蒙藏学校的创办不仅为边疆少数民族地区,尤其是蒙藏地区培养了大批具有现代思想意识的知识分子,为民国政府培养了不少边疆少数民族事务的管理人才,开启了一个如何发展边疆教育的新型模式.On the base of researching the history of Mongolian and Tibetan School in Peiking, the paper analyzed and combed the background information , classes, cause installation, students and teacher scale, and discovered that the school not only educated a great deal of talents with modern ideology but also provided many administrators for the National government , and started a new model for borderland education.

关 键 词：北平蒙藏学校 班级 课程 新模式 

分 类 号：C958.121.4[社会学—民族学]