论如何根据历史与社会学科属性提高学生成绩  

作　　者：林静 

机构地区：[1]杭州市临安市体育学校

出　　处：《考试周刊》2013年第81期175-176,共2页

摘　　要：历史与社会学科博大精深、包罗万象的特点在诸学科中最显著。然而，表现在中考分数上，临安市社政学科却只有五十分．这在一定程度上影响了学生对于本学科学习的积极性和主动性。作者任教的是体育学校，学校的特殊性决定了学生兼运动员的双重身份。综合以上两点，可见目前此校历史与社会学科存在的问题是学生对学科的积极性和主动性有待提高。在新课程改革不断推进和实施的过程中。教师应如何根据历史与社会学科的属性提高学生的成绩．本文对这一问题做了探讨。

关 键 词：体育学校 初中历史与社会学科 提高成绩 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]