案例教学法在Visual FoxPro语言教学中的应用  

作　　者：刘冬莉[1] 何彤[1] 冯毅宏[1] 

机构地区：[1]沈阳建筑大学,辽宁沈阳110168

出　　处：《卷宗》2013年第11期119-119,共1页

摘　　要：本文分析了在Visual FoxPro语言教学的同时通过案例分析与应用使学生较好地掌握该课程的重点难点，从案例在理论教学中、实践教学中与课程设计中的应用几方面阐述了案例在Visual FoxPro语言教学中的意义。

关 键 词：VISUAL FOXPRO 案例 意义 教学 实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]