二战后德意志联邦共和国高等教育发展与改革研究  

作　　者：谢宁[1] 

机构地区：[1]西安外国语大学德语系,陕西西安710128

出　　处：《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2013年第6期32-34,共3页Journal of Changchun Teachers Coliege

摘　　要：德国高等教育具有悠久的历史,自从洪堡提出"科研与教学相结合"的高等教育理念以来,德国高等教育一直保持传统的精英教育模式。二战后德国分裂,东德和西德建立了不同社会制度下的高等教育体制。统一后,德国高校进行了一系列的改革,以保持在全球高等教育领域的竞争力。

关 键 词：高等教育改革 评估 博洛尼亚进程 国际化 

分 类 号：K153[历史地理—历史学]