个体化糖尿病健康教育处方的临床应用效果分析  

作　　者：王芳[1] 张娟[1] 

机构地区：[1]安徽省合肥市庐江县人民医院,合肥231500

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2013年第11期170-172,共3页Modern Nurse

摘　　要：目的探讨2型糖尿病患者个体化健康教育处方的临床应用效果。方法将已确诊的2型糖尿病患者60例随机分为对照组和实验组,2组各30例。实验组通过评估患者个体情况,了解患者存在的问题,开出个体化健康教育处方,其内容包括个体化饮食处方、运动处方、针对性的用药指导等组成。对照组除不发放个体化健康教育处方外,其余护理措施相同。比较2组患者糖尿病知识掌握情况及空腹、餐后2h血糖水平。结果与对照组相比,实验组患者糖尿病相关知识掌握情况及空腹、餐后2h血糖改善程度明显优于对照组(P<0.05)。结论在2型糖尿病综合防治上实施个体化健康教育处方模式,可提高健康教育质量。

关 键 词：糖尿病 个体化 健康教育处方 临床应用效果 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]