研讨型教学模式探究  

作　　者：周文宣[1] 罗剑波[1] 唐平[1] 

机构地区：[1]重庆通信学院基础部

出　　处：《文教资料》2013年第24期147-149,共3页

摘　　要：研讨型教学模式是指研究和讨论并行的教学模式,是以教师的教授为主导,学生自主能动地学习为目标的新型教学模式.其宗旨是在实践中培养学生多方面的能力,提高学生的综合素质.这种全新的教学模式,变单一平面的教学形式为立体多元的教学形式,改变了教学过程中教师和学生的互动方式,强调了学生在学习过程中的主体性作用,是对传统教学模式的变革.这一教学模式无论从理论上还是从实践上来看,都具有非常重要的意义.

关 键 词：研讨型教学模式 内涵 特征 意义 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]