“实验针灸学”三阶段教学法改革尝试  

作　　者：陈静[1] 刘雄[2] 张嘉玲[1] 黄泳[1] 

机构地区：[1]南方医科大学中医药学院,广东广州510515 [2]南方医科大学南方医院耳鼻喉科,广东广州510515

出　　处：《西北医学教育》2013年第6期1246-1248,共3页Northwest Medical Education

摘　　要：在针灸推拿专业五年制本科层次开展三阶段教学培养,二年级学习专业知识的同时培养信息素质,三年级通过开展课外科研课题锻炼实践能力,四年级改革理论、实验教学以培育创新思维,从而构建信息素质、实践能力、创新思维三大平台,"实验针灸学"教学贯穿其中,使之成为有机整体。

关 键 词：实验针灸学 三阶段教学 信息素质 实践能力 创新思维 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]