术后医护一体化康复教育模式在骨科的应用与探讨  

作　　者：滕达[1] 吴淑华[1] 

机构地区：[1]海军总医院骨科,北京100048

出　　处：《海军医学杂志》2013年第6期416-417,共2页Journal of Navy Medicine

摘　　要：美国护理协会将医护合作定义为：医生和护士之间的一种可靠的合作过程，医护双方都能认可并接受各自的行为和责任范围，能保护双方的利益和有共同实现的目标^[1]。目前临床上常规采用的术后康复教育模式是由责任护士在入院时、术前、术后给予指导，其余时间根据需要进行术后康复教育，医生会在查房时给予一些指导，医生和护士在术后康复教育实践和形式上并未形成统一的行动，有时术后教育会出现偏差，不利于患者在功能锻炼方面的实际操作。

关 键 词：康复教育 医护一体化 关节置换术 功能锻炼 护理 

分 类 号：R493[医药卫生—康复医学]