德国理念指导下的教学方法改革——以C语言课程为例  

作　　者：项响琴[1] 

机构地区：[1]合肥学院网络与智能信息处理重点实验室,安徽合肥230601

出　　处：《计算机教育》2013年第21期37-41,共5页Computer Education

基　　金：合肥学院人才科研基金项目(11RC06)

摘　　要：借鉴德国应用型人才的办学和教学理念,针对合肥学院办学定位,结合模块化教学改革探索,根据C语言课程特点以及社会对应用型人才智力结构的实际需求,从课程体系建设出发,运用案例任务驱动教学法对C语言课程进行教学改革,对教学实践经验和最终效果进行全面系统的分析总结。

关 键 词：德国理念 应用型人才 模块化 教学法改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]