新课程改革之教学风格谈  

作　　者：金向阳 

机构地区：[1]吉林市朝鲜族中学

出　　处：《考试周刊》2013年第92期5-6,共2页

摘　　要：教学风格是指教师在长期教学实践中逐步形成的、富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的独特结合和表现，是教学艺术个性化的稳定状态的标志。作者结合多年教学经验和理论学习经验，着重谈了自己的教学风格和特点。教师教学特色的形成、个人教学风格的形成是一个漫长的创造过程，是先进的教育理论与长期的教学实践相结合并不断发展完善的过程，需要多方因素共同作用．其中个人因素占决定地位。因此，为形成独具特色的教学风格．教师必须从“我”做起，从平时做起，从每一节课做起。

关 键 词：新课程 教学风格 教学特色 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]