讲授马克思剥削观的三个维度  

作　　者：龚玉敏[1,2] 

机构地区：[1]武汉大学马克思主义学院 [2]武汉大学经管院

出　　处：《学校党建与思想教育》2013年第12期42-45,共4页The Party Building and Ideological Education in Schools

摘　　要：马克思的剥削观是其剩余价值理论的重要组成部分,在高校思想政治理论课教学中,既备受关注又饱受争议。应当遵循定性研究与定量分析相结合、真理认识与价值判断相统一的逻辑思路,从界定剥削概念、细分剥削者的收入构成、厘清剥削现象的发展过程三个维度着手讲授马克思的剥削观,将有助于在坚持原典立场与解释实践中不断出现的新现象、回答学生思想中的新疑惑之间找到平衡点。

关 键 词：马克思主义 剥削 教学 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]