论构成设计课程教学的发展与创新  

作　　者：陈岩[1] 

机构地区：[1]河南农业大学

出　　处：《教育与职业》2013年第36期128-129,共2页Education and Vocation

基　　金：2009年安徽省教育厅省级课题"应用型艺术设计人才培养模式创新实验区"的阶段性成果。(项目编号:27)

摘　　要："三大构成"作为高校艺术设计专业的基础课程已经历了多年的发展,其单一的形式和长期不变的内容桎梏着现代设计教育的进程。文章通过阐述构成设计的由来和发展,思考构成设计的创造性原则,提出了目前所存在的问题和改革创新的内容形式,以推动设计教育的发展。

关 键 词：构成设计 发展 创新 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]