高校艺术类专业提升思想政治理论课教学实效性的思考  

作　　者：赵俊爱[1] 

机构地区：[1]辽宁科技大学,辽宁鞍山114051

出　　处：《青年与社会（下）》2013年第11期122-123,共2页Youth and Society

基　　金：基金项目：本文是2012年度辽宁省教育厅、省经济社会发展研究项目（大学生思想政治教育专项）,高等院校“校园特色文化”体系建设研究（编号Lslktsz2012-013）阶段性成果.

摘　　要：思想政治理论课作为高校思想政治教育的主阵地、主渠道，对大学生科学世界观、人生观和价值观的形成十分重要。因此采用有效途径和方法提升思想政治理论课实效性也一直是高校思政工作者努力的方向。尤其是针对普通高校中的艺术类专业学生这一特殊群体，由于他们在入学模式和学科特点上与普通专业的大学生有很大不同，重专业轻思政的现象更为普遍。因此根据他们自身个性特点、情感特征和专业特长进行思政课的实效性探索显得特别重要。

关 键 词：高校艺术类专业 思想政治理论课 实效性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]