曲径通幽,贵在得法——论阅读教学中的创新学习策略  

作　　者：赵立艳[1] 

机构地区：[1]通化市靖宇中学

出　　处：《考试周刊》2013年第85期19-19,共1页

摘　　要：新课程要求教师更新观念，转变角色。在阅读教学中。教师要从过去作为知识的传授者这一核心角色中解放出来。懂得指导学生获取所需知识，掌握获取知识的方法，将学习的主动权还给学生，为学生创设良好的学习情境，教学的重心应放在如何促进学生的“学”上，教师应成为学生学习的激发者和促进者。

关 键 词：阅读教学创新学习策略教学策略 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]